Una enfermera para Ivan
Padece Distrofia Muscular de Duchenne, una enfermedad degenerativa, y pide que Educación dote a su instituto del personal necesario para seguir con sus estudios como un alumno más
Iván Páez es lanzaroteño, de Arrecife, tiene 17 años y padece Distrofia Muscular de Duchenne, una enfermedad degenerativa que le diagnosticaron a los 5 años y que a los 8 le dejó en silla de ruedas. Quiere estudiar y tiene derecho a hacerlo, pero el centro en el que cursa sus estudios no está preparado para atender sus necesidades y ha iniciado, junto a su madre, una batalla que tiene un único objetivo: que le dejen seguir estudiando como un joven más.
Su madre, Yarely Pérez, cuenta que durante los primeros años de su educación no tuvo problemas. Cursó la Educación Primaria en el CEIP Capellanía del Yágabo, pero entonces no tenía las dificultades motoras que presenta ahora. Al acabar sus estudios de Primaria fue derivado al IES César Manrique, que es el centro de secundaria habilitada en Arrecife para atención motora preferente. Allí acabó con normalidad el primer curso de la ESO y, dadas las dificultades para el aprendizaje que le fueron detectadas, luego pasó a cursar el Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR).
Sin embargo, la pandemia del covid ha venido a complicar aún más las cosas. Tras las restricciones impuestas por la Covid-19, Iván comenzó a asistir de nuevo a clases presenciales el pasado lunes día 12 de abril, después de un año de confinamiento por el coronavirus. Acudió a su centro, el IES César Manrique, "totalmente vacunado, con sus notas aprobadas y con muchas ganas de volver a la normalidad, pero, tristemente, no fue así", explica su madre.
La situación se complicó mucho y Yarely denuncia que las exigencias que le hacían no eran viables. “Pretendían que yo saliera de mi trabajo a cambiarle el apósito porque alegan que no entra dentro de sus funciones como auxiliares; que eso es un trabajo de enfermería, con toda la razón del mundo”, apunta, señalando que "quien tiene que solucionar el problema es Educación o el político que esté por arriba de él inspector. Es imprescindible y necesario contar con la presencia de enfermeras en el ámbito educativo y más en estos centros preferentes motóricos".
La madre está indignada y se siente impotente. Considera que, bien el centro, bien el inspector o en su caso la autoridad educativa, ha hecho dejación de funciones
El pasado martes, día 13 de abril, Yarely Páez fue reclamada por la dirección del IES César Manrique para que acudiera al centro a llevarse a su hijo, ante la imposibilidad de poderle atender en las acciones necesarias para acudir a las clases, al carecer de una persona habilitada para ello. Ante esto, impotente, Yarely realizó un llamamiento a la desesperada en el popular chat de WhatsApp Momento Ciudadano.
De inmediato, la diputada socialista en el Parlamento de Canarias, Lucia Olga Tejera, que también está en el referido grupo de WhatsApp, contactó con ella interesándose por el tema, manifestándole que de inmediato pondría el asunto en conocimiento de la consejera de Educación, la lanzaroteña Manuela Armas.
Al día siguiente, miércoles, el inspector de educación de zona contactó con la madre de Iván para indicarle los pasos previos que debía realizar para darle trámite a la petición formal de dotar al IES César Manrique del personal necesario para atender las necesidades que Iván requiere para poder asistir a clases con normalidad.
Para ello, el pasado viernes Yarely acudió con su hijo Iván a su médico de Atención Primaria para que valorase la situación y reclamara del especialista correspondiente el informe necesario. Pero, además, a la vista del estado de las heridas que sufría Iván, el medico indicó a la madre la oportunidad de que su hijo guardara reposo para que se le curaran las heridas. Al efecto, una enfermera del Servicio Canario de Salud acude a diario a su domicilio para realizar las curas. En consecuencia, la realidad es que a día de hoy Iván se encuentra en casa, en reposo por indicación médica, a consecuencia de las lesiones que ha sufrido al no haber sido atendido adecuadamente en el centro donde cursa estudios.
Derecho a la integración
Yarely está muy molesta, pero no claudica. “¡Lucharé, eso lo prometo! Lucharé por él y lo escucharán, tiene que ser escuchado", exclama impotente y desesperada, e insiste: "No es justo. La integración de personas discapacitadas que venden es mentira. A los hechos me remito, abandonan a su suerte a un menor que tiene que estudiar como cualquier otro, con todo su derecho a recibir una educación en su centro educativo, cubriendo sus necesidades sea con una enfermera o con cualquier personal especializado".
En la mañana de hoy, ante la imposibilidad de asistir a clases, Iván ha querido justificar su ausencia ante sus profesores y les ha remitido el siguiente correo electrónico. “Hola buenos días, soy Iván y me gustaría hacerles saber mi situación, para que tenga conocimiento de ello. Lamento deciros, que está semana, de momento, no me podré incorporarme al instituto porque se me ha producido una herida (úlcera por presión) muy importante. Tengo que hacer muchos más descansos. Ahora tengo a una enfermera que viene a mi casa a curarme la úlcera por presión y tengo que estar esta semana de reposo de momento. Me gustaría que me enviaran las cosas de clase al classroom. Intentaré esta semana hacer algunas cosas de las que me manden, si me encuentro un poco mejor”, señala el joven. “Espero curarme en casa lo más rápido posible e incorporarme cuanto antes y también poder resolver el problema que tengo en el centro, con mis cuidados diarios relacionados con mis apósitos que necesitan cambiarse cuando tengo molestias y dolores. Y esta es la causa del desarrollo de mi úlcera por presión, porque no se está haciendo bien el cuidado de mi atención como de mis necesidades y derechos como alumno discapacitado. Porque en el centro no tienen cuidadores con conocimientos de enfermería que me puedan ayudar a mi problema y a otros/as que tengan alguna discapacidad motórica”.
