Las mujeres cada vez más presentes en ciencia e ingeniería en Canarias

Canarias lidera la UE con un 58,8% de mujeres en ciencia e ingeniería

El número de mujeres que trabajan como científicas e ingenieras en la Unión Europea no ha dejado de crecer en los últimos años, pasando de 3,4 millones en 2008 a 7,9 millones en 2024. Según datos publicados por Eurostat, en 2024 las mujeres representan el 40,5% del total de científicos e ingenieros en la UE, consolidando una tendencia positiva hacia un mayor equilibrio de género en el ámbito STEM.

En este contexto, Canarias destaca de forma especialmente significativa. El archipiélago alcanza un 58,8% de presencia femenina en ciencia e ingeniería, situándose como la región con mayor proporción de mujeres en estos sectores en toda la Unión Europea a nivel NUTS 1 (Nomenclatura de Unidades Territoriales Estadísticas relativa a grandes regiones socioeconómicas). Este porcentaje no solo supera ampliamente la media europea, sino también la media nacional española, situada en el 47,6%.

Canarias encabeza así un grupo reducido de once regiones europeas donde las mujeres son mayoría en estas profesiones estratégicas para el desarrollo económico y social. Entre los países con mayor proporción de mujeres científicas e ingenieras en 2024 figuran Letonia (50,9%), Dinamarca (48,8%) y Estonia (47,9%), aunque ninguna región europea supera el porcentaje alcanzado por el archipiélago.

En el conjunto de la UE, la representación femenina es especialmente alta en los servicios intensivos en conocimiento (45,1%) y en el sector servicios en general (45,0%), mientras que en la industria manufacturera desciende al 22,4%, lo que evidencia que aún persisten brechas sectoriales.

Los datos posicionan a Canarias como un caso de referencia en equilibrio de género en ciencia e ingeniería dentro del ámbito europeo. Más allá de la cifra, el reto pasa ahora por consolidar este liderazgo, fomentar vocaciones científicas desde edades tempranas y garantizar que las mujeres también ocupen espacios de dirección y toma de decisiones en el entorno STEM.